Formation : Cycle Neurosciences Comportementales Appliquées

Formation individualisée – Innovation pédagogique adaptée à votre propre mode de fonctionnement grâce à la réalisation de votre bilan neuroscience

Cycle de Formation « Neurosciences Appliquées » pour Managers, Coachs et Préventeurs-Thérapeutes

Performance de nos formations : sur les deux années 2020 et 2021, nos indicateurs de performance s’élèvent à 92% (mise à jour décembre 2021).

Satisfaction de nos Clients : sur les années 2020 et 2021 le taux de satisfaction de nos clients est de 100% pour 40 apprenants et 700 heures.

Une innovation de pointe en Développement Personnel et en Prévention Santé

Les Neurosciences Comportementales Appliquées constituent une science complémentaire à la psychologie (voir le Cycle de Formation Gestion des Talents et la nouvelle technologie de psychométrie systémique DeSI).

L’approche systémique bio-quantique (liens fonctionnels entre le corps biologique et son environnement vibratoire) permet de décoder certains fondements de la personnalité et mécanismes de gestion des émotions d’une personne de manière encore plus profonde, au-delà de sa Conscience, afin d’identifier ses leviers de développement personnel.

En effet, autant la notion de bien-être ou d’aptitude au bonheur (Flow) que le mécanisme de création de beaucoup de nos maladies sont liées à notre harmonie intérieure et notre capacité de « libération émotionnelle ». Tout commence donc par notre propre connaissance de nous-même : éléments constitutifs et mécanismes. Cette nouvelle Science Comportementale permet d’appréhender de nouvelles pistes très concrètes de bien-être et de prévention santé, et d’accompagner sainement la performance dans les entreprises.

Issue de 14 années de notre programme de Recherche et Innovation sur l’équilibre performance-épanouissement-santé, cette formidable innovation constitue une nouvelle science en matière d’efficience, de bien-être et de résolution de nombreuses anomalies de santé.

Le Cycle de Formation « Neurosciences Appliquées »

Face aux nombreuses demandes de formations en Neurosciences Comportementales Appliquées, nous avons créé un Cycle de Formation évolutif comportant un tronc commun pour vous offrir les bases en Neurosciences Comportementales, et plusieurs développements pratiques, appliqués aux Managers, aux Coachs, aux Préventeurs et aux Thérapeutes.

Ce Cycle Neurosciences est complémentaire au Cycle Gestion des Talents (approche psychométrique). Il constitue un des maillons de notre vision systémique de l’Homme, et se déroule en 5 modules, sur 11 jours :

  1. Fondamentaux en Neurosciences Appliquées : 2 jours
  2. Manager par les Neurosciences : 3 jours
  3. Coacher par les Neurosciences : 2 jours
  4. Atypismes et Coaching : 2 jours
  5. Thérapies Naturelles et Neuroscience : 2 jours

Parcours : 

  • Managers : modules 1 + 2 (+4 en option)
  • Coachs : modules 1 + 3 (+4 en option)
  • Préventeurs ou Thérapeutes : modules 1+5 (+ 3 et 4 en option)

Programme

Ces modules sont les suivants :

1 – Fondamentaux en Neurosciences

Durée : 2 jours

  1. Le système nerveux et les principaux neurotransmetteurs liés au comportement
  2. Les règles fonctionnelles en neurosciences comportementales
  3. Les 3 cerveaux, la personnalité et ses mécanismes d’altération
  4. L’impact de la posture mentale sur nos performances et notre biologie
  5. Les bilans neurosciences : plusieurs approches pour plusieurs objectifs
  6. La « posture mentale » clé de la prévention santé

2 – Manager par les Neurosciences

Durée : 3 jours

Prérequis : Module 1

  1. Technique comportementale PCD : adapter son comportement à son équipe
  2. Décoder les besoins fondamentaux et les leviers de motivation de ses collaborateurs
  3. Management Motivationnel : Manager en motivant pour être efficaces
  4. Ego, valeurs et Lâcher-prise : comprendre ses propres mécanismes de jugement et de peurs, à l’origine du stress et de l’anxiété, apprendre comment lâcher-prise et développer sa propre sérénité, initiation à la gestion du stress : méditation…

3 – Coacher par les Neurosciences

Durée : 2 jours

Prérequis : Module 1 et Coach déjà Certifié (ou reconnu par Alorem) ;

Modules 1 et 2 et Coach Certifié (ou reconnu) pour les Coachs B2B

  1. La mutation génétique de l’Homme en cours et ses conséquences sur le comportement : créativité, intuition, hypersensibilité…
  2. Les nouveaux modèles de personnalité : Ennéagramme, drivers, blessures…
  3. Les mécanismes d’altération de la personnalité et la “Suite DeSI-S7”
  4. L’Intelligence Emotionnelle, clé de la qualité relationnelle et de la sérénité
  5. La maturité émotionnelle et les comportements extrêmes : jusqu’au Pervers

    Narcissique Manipulateur

  6. NeuroCoaching : coacher dans le respect des besoins de son client
  7. Coaching et souffrance : les limites de compétences du Coaching
  8. Bilans neurosciences : cibler et prioriser les actions de Coaching
  9. Le réseau de Coach de Alorem : synergie géographique et complémentarités

4- Atypismes et Coaching des profils Atypiques

Durée : 2 jours

Prérequis : Coach certifié, 100 H de Coaching, et Module 1+3

  1. Profilage et compréhension des particularités atypiques
  2. Spécificités et changements liés à la mutation génétique de l’Homme
  3. Nouvelles dispositions limbiques et para-corticales de l’Homme
  4. Nouvelles Techniques de Coaching adaptées à l’Homme en mutation (depuis 2008)

5- Thérapies Naturelles et Neuroscience

Durée : 2 jours

Prérequis : Module 1

  1. Les fondamentaux en physique quantique : de la physique de Newton au monde vibratoire, état de la Recherche
  2. Les fondamentaux du corps humain et le concept des ” Thérapies Naturelles “
  3. Chercher la cause pour la résoudre

    Diagnostic systémique et méthode Tanagra

    Les thérapies ancestrales et la vision quantique

  4. Les nouvelles technologies et la Macrothérapie
  5. Le réseau de thérapeutes Tanagra et sa méthode de coordination des actions

Certification

A la suite du module 1, nous pouvons vous présenter à la Certification Internationale en Neurosciences Appliquées (3 jours supplémentaires à prévoir). Une à deux sessions par an seulement.

Conditions d’inscription

Notre forte éthique nous oblige à garder en permanence une grande vigilance pour transmettre ces Connaissances subtiles et profondes de l’Humain uniquement à des personnes bienveillantes.

Chaque apprenant désirant s’inscrire doit exprimer ses motivations et s’engager à respecter notre déontologie et de ne conserver que des motivations bienveillantes et respectueuses dans l’utilisation de ces connaissances avancées.

Inscription

Compte tenu d’une demande naissante et du fait que nous sélectionnons les candidats au regard de leur éthique et de leurs réelles motivations, nous vous proposons de retirer un dossier de candidature et pré-inscription.

Lorsque nous obtenons un nombre suffisant de demandes pour créer une session, nous proposons aux candidats une date pour chaque module, leur permettant de confirmer ou reporter leur inscription, module par module.

Tarif cycle de Formation Neurosciences Appliquées Alorem

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Déontologie

Du fait de trop de « dérapages » constatés à l’occasion du déploiement de la PNL dans les années passées, nous avons décidé d’imposer des prérequis à tous nos modules Neurosciences lors des inscriptions. En effet, les bilans neurosciences permettent une compréhension si précise et si fine de la personnalité, des émotions et des besoins des personnes, qu’elles représentent un outil trop délicat pour risquer de confier cette nouvelle science à une personne qui n’aurait pas démontré son éthique au préalable et son intention bienveillante.

Nous nous opposons totalement à des pratiques malveillantes ou uniquement motivées par l’égo autour de nos outils et méthodes.

Les praticiens désirant s’inscrire devront donc :

  • Prouver leur pratique bienveillante et non sectaires (2 attestations de moralité),
  • Adhérer à la Charte déontologique de Alorem,
  • Connaître et respecter leurs propres limites de compétences et
  • Savoir passer le relai à des professionnels complémentaires (psychologues, thérapeutes…).

Certaines sessions de « reconnaissance » (équivalence aux prérequis) peuvent être organisées sur demande pour les praticiens expérimentés et non encore certifiés, à partir de 500 H de pratique du coaching.

C’est entre autres pour cela que chaque inscription est précédée d’un entretien téléphonique de validation.

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Développement Personnel, Transformation et Coaching de précision

DeSI pour une nouvelle approche éthique et systémique

Développement Personnel, Changement, Transformation avec DeSI • Alorem

Grâce à notre activité de Recherche sur l’équilibre performance-épanouissement-santé, nous apportons aujourd’hui une vision innovante sur le Développement Personnel, et en particulier sur les mécanismes du Changement et de la Transformation

  • Quelles définitions et pourquoi ?
  • Qu’apporte le processus DeSI dans la professionnalisation du métier de Coach et l’évolution de sa déontologie ?
  • Pourquoi avoir une approche systémique ? 

Le terme développement personnel est un terme très large. Cependant, celui de « Transformation » fait allusion à un changement profond, pouvant toucher des traits de la personnalité.

Alors voici notre vision du Développement Personnel, de la Transformation et du développement de la performance grâce à la Gestion des Talents.

Notre vision du Développement Personnel

C’est avant tout aider la personne à trouver la bonne homéostasie (équilibre) et la bonne harmonie Psycho-émotionnelle, tout en visant le développement de sa performance, de son intégration sociale et sa sérénité interpersonnelle (collaborative, managériale, relation Client…).

Qu’est-ce que l’homéostasie ?

Tout être humain recherche en permanence son équilibre, et ceci dans tous les domaines :

  • Pour se déplacer, chaque pas est une perte momentanée d’équilibre et une recherche d’un nouvel appui (le pas du second pied) pour retrouver son équilibre
  • Lorsqu’il se déshydrate, l’intelligence de son corps va le faire agir pour se réhydrater et retrouver son équilibre d’eau dans le corps
  • Face au stress il va s’adapter ou être sidéré, et face aux émotions il va « compenser ».

Et cette compensation peut devenir une habitude. Donc l’Humain peut trouver son nouvel équilibre en intégrant une compensation. C’est par exemple le principe de l’addiction : face au stress ou à une émotion négative on va fumer ou boire de l’alcool pour trouver une compensation, puis face à la répétition du même événement, s’habituer à ce nouvel « équilibre »… qui n’est en fait qu’une zone de confort apparente.

Certains mécanismes sont encore bien plus subtils et se produisent dès la naissance (et même in utero). Un enfant naissant extraverti et avec une forte énergie peut être conditionné par des parents introvertis et très conventionnels. Ils lui diront sans cesse « silence, tiens-toi bien ! ». Donc, pour être aimé, cet enfant ira contre sa nature et retournera progressivement son énergie contre lui…

Le principe du Développement Personnel

Le Développement Personnel est de permettre à la personne de réexprimer sa vraie nature et de reconstruire l’harmonie de sa personnalité, c’est-à-dire entre ses aptitudes, ses besoins, ses motivations et sa propre gestion d’émotions. Il va ainsi développer très naturellement des comportements et même des « besoins » en accord avec ses aptitudes naturelles et même ses dons, et développer des Talents, donc une performance naturelle.

Une illustration marquante est cet homme fantastique, gentil, très intelligent (HPI), cultivé, qui est sorti dans les premiers de l’Ecole Polytechnique et qui ne présente même pas le minimum de Talents qu’offrent Madame ou Monsieur tout le monde car son éducation en a fait une personne formatée contre nature et sur-adaptée. Il pense avoir réussi dans la vie, avec un des plus beaux diplômes avec mention (il a obtenu ce que ses parents ont désiré à sa place), une femme, deux enfants, une grande maison et une grosse voiture… mais il est en fait habité par la tristesse et n’est pas réellement performant dans son travail. Au début, son employeur a été rassuré par son diplôme prestigieux, mais au fil des années cet employeur s’est rendu compte qu’il n’avait pas de capacité à créer, à innover, à motiver son équipe, ni à gérer une relation client…

Malheureusement notre système Européen de sélection et de recrutement (et surtout Français) n’est tourné que vers une performance cognitive (analyse, déduction…) connectée à une très bonne mémoire. Disons plus simplement « tourné vers seulement 2 à 3 des 9 formes d’intelligence ». Par exemple, l’Intelligence Emotionnelle n’est jamais prise en compte. Elle est pourtant le siège des aptitudes collaboratives, de l’empathie, et donc la condition indispensable pour écouter, collaborer, négocier, animer. Et les écoles de Commerce ne font aucun test pour connaître ces aptitudes dans les dossiers de candidature qu’ils doivent sélectionner. C’est dommage car si elles le faisaient elles auraient beaucoup moins d’échecs… elles seraient bien plus attractives et amélioreraient leur image et leur sérieux auprès des entreprises.  

Notre culture est donc encore bien archaïque, bien loin de prendre en compte l’équilibre psycho-émotionnel de la personne et encore moins son harmonie cœur-corps-esprit.

Ce sont justement ces deux dimensions que vise le processus DeSI !

Ainsi, nous voyons le Développement Personnel comme une harmonisation des essences et fondements naturels d’une personne afin qu’elle se révèle et s’épanouisse en totalité. C’est la personne qui choisit elle-même, et en toute liberté, le travail qu’elle décide de faire pour se développer.

La déontologie DeSI implique de ne pas inviter la personne à chercher à se développer contre son Essence, contre sa Nature, mais uniquement pour protéger développer son harmonie, protéger sa santé et lever ses barrières dans le but de s’épanouir.

Que vise DeSI ?

Beaucoup de Coachs ne réalisent pas d’évaluation (assessment) en amont de leurs séances et ne savent donc pas réellement quel sujet travailler en priorité.

Quels sujets aborder ?

Qu’est-ce qui est important pour mon Client ?

Qu’est-ce qui est prioritaire pour mon Client ?

Que devons-nous respecter, protéger chez lui ?

Comment s’articulent toutes les composantes qui régissent l’homéostasie de mon Client ?

Mais les rares outils qu’utilisent aujourd’hui les Coachs ont déjà entre 60 ans (Papi) et plus de 100 ans (Disc, MBTI…), et ne permettent d’évaluer que 4 à 6 dimensions chez leur Client… Si nous respectons l’Humain, nous ne pouvons pas réduire une personne à seulement 4 ou 6 dimensions !

Pour répondre à cette nécessité, l’outil DeSI utilise plusieurs modèles de personnalité et de comportement dans le but d’avoir une approche globale, holistique de l’Humain, afin de mieux décoder l’homéostasie complexe de la personne, et de prédire son comportement et son niveau de réussite probable dans un rôle et un contexte donné : poste, mission, projet, enjeux spécifiques, risques, pression…

Seule une approche systémique de l’Homme permet une finesse de compréhension et une fiabilité suffisante face à la complexité contextuelle de l’Humain.

Developpement personnel par Alorem

Quelle différence entre « complexe » et « compliqué » ?

Pour illustrer facilement nous pouvons dire que construire un avion de ligne est compliqué, alors que de comprendre comment un spaghetti met de la sauce tomate sur notre chemise, est complexe.

C’est d’ailleurs cette notion qui est sous-entendue lorsque nous parlons de « Science molle » lorsque nous voulons parler de psychologie. En effet, on définit par « Scientifique » ce qui est reproductible de manière fiable. Et comme la psychologie est trop complexe on ne savait en fait rien prédire de manière fiable. C’est pour cela que le terme de « Science molle » plaisait à beaucoup car ce terme induisait un côté scientifique mais reconnaissait en fait que l’on ne maîtrisait rien.

En fait, pour reproduire ou prédire il faut comprendre et modéliser.

Tels les météorologues : il y 100 ou 200 ans, on invoquait quasiment les dieux car on ne comprenait pas comment se formaient les nuages, les orages, la grêle… Mais grâce à des observations, de nouvelles technologies, nous avons pu « modéliser » et comprendre, donc anticiper, influencer ou même reproduire.

C’est ainsi que de longues années d’observation, de notes et de modélisation nous ont permis de faire passer progressivement le comportement, les motivations et la personnalité de l’état de complexe (inexplicable) à compliqué (maîtrisable ou modifiable).

Plus nous avançons dans la finesse et la précision de nos évaluations comportementales et motivationnelles, et plus nos prévisions et notre compréhension est précise.

C’est pour cela que DeSI évalue 150 données de comportement, personnalité et de gestion des émotions, et en calcule 100 autres pour permettre une approche systémique fine et la construction d’une nouvelle homéostasie respectueuse de la personne (santé) et de ses projets de vie (épanouissement, performance naturelle).

Ainsi, les Recrutements, la Gestion des Ressources Humaines, le Coaching peuvent se professionnaliser, devenir bien plus efficaces, et donc devenir une vraie Science (tout court).

Recherche en Neurosciences Neurosciences prevention sante travail

Qu’est-ce que la Systémique ?

Une fois le comportement « modélisé » et donc rendu « simplement » compliqué, il suffit de combiner les connaissances de la Gestion de Projet et de la Systémique.

Tous les « Systèmes » sont en fait un ensemble d’éléments qui recherche en permanence une homéostasie et dont les éléments sont chacun liés par une relation entre eux. Si nous identifions tous les éléments ainsi que nous comprenons leurs relations, nous passons du monde complexe (inexpliqué et donc imprévisible) à celui du compliqué (prévisible) et rendons les techniques du Développement Personnel, du coaching et de certaines Thérapies parfois plus pertinentes.

Par ailleurs, la systémique vient nous aider dans ce merveilleux travail en nous apportant 10 règles d’Or (enseignées dans notre formation DeSI).

En résumé, le fait de savoir modéliser le comportement permet de rendre désormais le système psycho-émotionnel humain « seulement compliqué », et donc décodable, compréhensible, et prévisible, rend le travail de Développement Personnel reproductible (nous pouvons désormais former des Coachs) et adaptable sur-mesure à la majorité des cas.

Il suffit ensuite de se faire aider par un système expert (ce que nous faisons dans les suites DeSI) ou une intelligence artificielle éthique pour que l’Humain devienne « lisible », décodable.

C’est donc grâce à une pédagogie positive et systémique très innovante et aux outils DeSI, que nous assurons des prestations beaucoup plus efficaces, plus éthiques et durables.

En effet, on note que les méthodes les plus en vigueur aujourd’hui ne tiennent pas compte des dons, talents et potentiels, besoins et de la personnalité des bénéficiaires, qui se retrouvaient jusqu’ici affectés à des métiers en tension ne correspondant pas à leur nature… et les met de fait trop souvent en situation d’échec. 

Grâce aux 19 innovations que nous apportons à ce domaine de l’emploi, nous offrons maintenant d’importantes améliorations, tant pour les bénéficiaires que pour les financeurs et les entreprises. 

La naissance du « Coaching ciblé »

C’est ainsi qu’est né le concept du Coaching ciblé, ou « Coaching de précision », bénéficiant d’une évaluation très fine en amont (assessment DeSI), permettant de cibler avec clarté les axes de progrès ou de « libération émotionnelle » d’une personne.

Cette nouvelle école est enseignée (niveau 3 du cycle Gestion des Talents) aux Coachs déjà certifiés et expérimentés, reconnus pour leur éthique, et qui veulent se professionnaliser pour développer leur efficacité, leur précision et mieux accompagner leurs Clients.

Il n’est donc plus question de simplement lever des pensées limitantes ou de lever des freins légers, mais bien d’aider son client à « transformer » en lui des éléments ayant une incidence sur ses « Aptitudes » (soft-skills), sa santé (posture mentale) ou ses autres capacité néocorticales (intuition, créativité…), cognitives (réflexion, déduction…) et conatives (émotions, actions…), car tout ceci est interactif et s’aborde avec les règles de la Systémique.

La notion de Transformation

Contrairement aux pratiques courantes de Coaching, la notion de Transformation nous fait nous rapprocher de la notion de Thérapie lorsque le Client décide d’aller en profondeur pour « reprogrammer » certaines de ses règles systémiques entre les « éléments » de son équilibre émotionnel.

C’est d’ailleurs pour cela que nous avons de plus en plus de demandes de psychothérapeutes, intéressés par la puissance de DeSI pour cibler plus rapidement leur diagnostic.

Cette notion de Transformation est un acte de Développement Personnel, qui respecte totalement l’Essence de la Personne, et reste encore plus éthique et bienveillante. La performance peut être, certes, un objectif prioritaire, (cas des missions de Coaching en entreprise) mais ne doit, à notre avis, jamais se faire au dépend de la santé et de l’épanouissement de la personne. Il ne peut non plus y avoir d’influence pour « modeler » son Client à l’image idéale du Coach comme nous le voyons parfois dans certaines pratiques de coaching… (c’est d’ailleurs pour cela que nous ne pouvons pas accepter certains coachs dans nos formations).

Tout changement ne peut relever que d’une décision claire et avertie du Client.

Le Coach doit informer son client de tout effet secondaire prévisible avant d’entamer une Transformation. Si le Coach n’est pas formé à la méthode ou ne dispose pas de l’outil DeSI, il peut avoir des actions mal ciblées ou mal coordonnées et donc néfastes pour son Client.

Cette démarche profonde de développement personnel est également supervisée techniquement et soumise à des règles de déontologie et de bonnes pratiques. A commencer par le fait de ne jamais influencer le Client, mais de le laisser s’élever en Conscience pour ensuite décider lui-même des orientations qu’il veut prendre, en toute connaissance de cause. Ceci est d’ailleurs tout simplement la notion de consentement libre et éclairé.

Trop de praticiens de la vieille école (par exemples des pratiques courantes en PNL) manipulent malheureusement leur Client. Ces pratiques sont intolérables et doivent être mises en lumière pour les faire cesser. Dans ce cadre, nous proposerons très bientôt un Label permettant de mieux informer les Clients.

Tout Coach, Thérapeute ou Accompagnant doit respecter son Client et donc sa Personnalité, sa Nature, son Essence.

Un changement profond doit être d’abord libérateur et ne pas venir altérer l’Essence de la personne. De même certaines demandes du Client (ou du mandant) doivent être refusées par le Coach si elles ne sont pas déontologiques.

Enfin, cette Transformation a une seconde limite : celle de la santé psychique. Aucun travail de développement personnel en profondeur ne peut être réalisé face à un trouble de l’humeur (dépression, burnout, bipolarité) ou du comportement (psychopathologie).

Ces cas doivent être d’abord soumis à un médecin, un psychiatre ou au moins un psychologue compétent. Ceci implique que le Coach, Thérapeute ou Accompagnant doit se former en Psychologie afin de connaître ses limites et ne pas les franchir, c’est-à-dire qu’il doit avoir l’autonomie (éventuellement aidé de son Superviseur) pour appeler en renfort ou passer le relais à un professionnel de santé lorsqu’une anomalie de santé est détectée.

Anecdote sur le Développement Personnel et la Transformation

En 1512, Michel-Ange acheva enfin la fresque du plafond de la chapelle Sixtine, considérée maintenant comme l’une des œuvres les plus célèbres de l’histoire de l’art.

Les cardinaux administrateurs restèrent pendant des heures pour regarder et admirer cette magnifique fresque. Après analyse, ils ont rencontré le maître des arts, Michel-Ange et, sans aucune gêne, ont critiqué un détail en particulier…

La critique, ne portait pas sur l’ensemble de l’œuvre, mais sur un détail, apparemment discutable.

Michel-Ange avait conçu le panneau de la création de l’homme avec les doigts de Dieu et d’Adam se touchant. Les administrateurs ont exigé qu’il n’y ait pas de contact, mais que les doigts soient plus éloignés l’un de l’autre : que le doigt de Dieu soit toujours étendu au maximum, mais que le doigt d’Adam soit avec les dernières phalanges contractées.

Un détail simple mais avec un sens étonnant : Dieu est là, mais la décision de le chercher appartient à l’homme. S’il veut étendre son doigt, il le touchera, mais s’il ne le veut pas, il peut passer toute une vie sans le chercher.

La dernière phalange contractée du doigt d’Adam représente alors le libre arbitre

« Les détails font la perfection,

et la perfection n’est pas un détail. »

Léonard de Vinci

Nous ne ferons pas changer une personne qui ne veut pas changer.

Les deux seules choses que nous pouvons faire sont de lui faire prendre conscience que, dans certains cas, elle se fait du mal, et qu’elle détient en elle une ou plusieurs solutions à son mal-être.

C’est d’ailleurs souvent un mécanisme de défense qui rend la personne hermétique au changement. Alors, à nous de relever le challenge de lui en faire prendre conscience…

Et la performance dans tout ça ?

C’est très simple : nous avons tous en moyenne entre 3 et 6 Talents ; et lorsque nous libérons une personne de ses contradictions en respectant son Essence, elle passe de 1 ou 2 Talents à plus de 6, et fait naître de nouveaux Potentiels en elle.

Sa « valeur professionnelle » est ainsi multipliée par 3 à 6, son attractivité devient remarquée, elle s’épanouit et ses risques de santé s’évaporent…

Voir aussi

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Offre d’emploi : Chef de Promotion en Bien-être et Santé Naturelle

Euro Airship

Par respect pour l’écologie, la Terre et l’Homme, l’aéronautique sera bientôt remplacée à 90% par un nouveau secteur d’activité : l’Aérostatique.

Bien plus high-tech que les Montgolfières vues dans les campagnes, il s’agit-là de renverser le monde de l’Hôtellerie de Luxe dans un premier temps, puis dans un second temps ceux de l’Humanitaire et du Transport de marchandises, en construisant de nouveaux Dirigeables solides et gros porteurs : de 5 à 400 Tonnes de charge utile.

Totalement écologique, cette formidable innovation apporte une nouvelle opportunité industrielle française en créant progressivement plusieurs milliers d’emplois.

Pour permettre au leader mondial de l’aérostatique de construire son premier exemplaire, nous constituons la première équipe d’ingénierie, d’assemblage et de pilotage, qui sera déclarée au public lors d’un événement écologique à resonance mondiale. 

Pour cela, nous recrutons pour notre client son premier

Responsable des Achats

Votre mission : 

Comprendre le besoin interne, identifier les meilleures sources d’approvisionnement externes (Qualité, Coût, Délai) pour y répondre, et maîtriser les risques associés aux défaillances fournisseur

Votre profil :

  • Organisé.e, curieux.se, particulièrement rigoureux.se et fiable, vous tenez vos engagements
  • Vous savez faire preuve de sang-froid afin de gérer le plus efficacement possible les situations de crise et vous savez piloter la résolution de problème
  • Vous faites preuve d’une très bonne capacité à négocier et savez vous inscrire dans une relation partenariale, faite de droits et devoirs mutuels, avec le fournisseur
  • Vous êtes à la fois capable de faire et faire faire

LANGUES : vous parlez couramment l’anglais et le français

EXPERIENCE : vous avez déjà une expérience réussie dans la fonction achat et de l’environnement aéro.

Principales activités

Phase prototype

  • Identifier des fournisseurs de qualité capables d’offrir des délais courts tout en respectant le budget projet, piloter la sélection.
  • Participer à la création des plans et spécifications pour Exécution dans le but de minimiser les difficultés de réalisation.
  • Participer à l’industrialisation afin d’assurer la conformité de la fourniture dès la première fabrication.
  • Approvisionner
  • Transférer les articles projets dans le flux série.

En phase série

  • Gérer la base fournisseurs et la faire évoluer en fonction de la stratégie et des objectifs : qualité, délai, coût, conditions de paiement, conditions logistiques…
  • ERP : Participer à la mise en place d’un ERP pour son domaine
  • Procédures d’achats : établir et faire respecter / évoluer
  • Indicateurs de l’activité
  • Participer à la veille technologique
  • Manager son équipe

Organisation / équipe

  • Seul.e dans un premier temps à charge pour lui/elle de structurer son activité, définir les besoins en ressources, contribuer au recrutement, intégrer, manager les collaborateurs

Pour postuler : 

  1. Déposez votre CV dans le Jobboard DeSI ici…
  2. Passez le test de personnalité que vous recevez une fois votre CV chargé (tete non chronométré ; si non reçu voir vos SPAMs)
  3. Une fois le test terminé, envoyez votre lettre de motivation à avec dans l’objet du message : Candidature Offre EA-HA2022-09

Nous contacter si besoin…

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Gestion des Talents : faire évoluer la GPEC de la Compétence à l’Aptitude

La notion de compétence et d’aptitude

Le terme « compétences » est utilisé ici au sens large, c’est à dire qu’il couvre non seulement son expertise (savoir-faire) que ses « aptitudes » (savoir-être).

Comprendre comment une personne, à CV égal, réussit mieux que les autres, nécessite avant tout d’évaluer ses aptitudes (ses dons), c’est à dire ses traits de personnalité lui permettant d’adopter naturellement le bon « savoir-être » dans la réalité quotidienne.

En Gestion des Talents il est nécessaire de faire la distinction entre une compétence qui s’acquiert en formation (savoir-faire) et une aptitude qui est innée ou se développe en se transformant, soit par des expériences de vie, soit par une démarche volontaire de développement personnel accompagnée.

Transmettre sa passion et donner envie : du produit au service

Lorsqu’il s’agit de concevoir un produit, le « Talent » lui assure non seulement sa fiabilité et une ergonomie idéale, mais il suggère aussi le plaisir ou l’admiration sur le plan esthétique. Il donne envie de se l’approprier ou de l’utiliser.

Lorsqu’il s’agit de réaliser un service, le « Talent » lui assure non seulement son efficacité et son adaptation au besoin de celui qui en bénéficie, mais aussi il transmet sa passion à travers une émotion positive et donne même parfois envie de refaire soi-même. Dans l’idéal, il transmet sa « foi » à ceux qui pourraient réaliser également cette prestation.

Les fondamentaux de la Gestion des Talents

Comprendre un « Talent » pour le sélectionner ou le « reproduire » impose de :

– valider ses qualités comportementales : en général par des exercices ou des mises en situation

– identifier clairement et mesurer ses aptitudes à présenter les bonnes compétences et les bonnes expertises.

Pour cela, il est indispensable de comprendre / définir / reconstituer les compétences et aptitudes nécessaires à réaliser talentueusement son produit ou son service, c’est à dire définir le « profil du poste » à assurer pour se donner toutes les chances de réussite idéale de la part de son occupant (ou d’un candidat).

En plus d’évaluer ses compétences (niveau d’expertise), il faut ensuite pouvoir évaluer suffisamment de traits de personnalité de l’occupant du poste (ou d’un candidat) pour détecter s’il présente les bonnes aptitudes à assurer un niveau de compétences élevé.

La Gestion des Talents nous enseigne que certaines aptitudes sont des prérequis à certaines formations. Le respect de ce concept permet d’arrêter les gaspillages budgétaires en formation et de transformer son budget de formation en investissement rentable.

La Gestion des Talents est ainsi mesurée comme offrant un retour sur investissement supérieur à 7… au lieu d’être souvent déficitaire dans les domaines du savoir-être, comme les formations en Management, à la Vente, sur le leadership de groupe ou la prise de parole en public.

De ce fait, certaines thérapies naturelles ou certains accompagnements de développement ou coaching sont mesurés comme largement rentables pour l’entreprise.

Déontologie : la clé de la confiance

Par exemple offrir une formation managériale ou commerciale coûteuse à un collaborateur qui n’a aucune extraversion est un pur gaspillage et mettra ce collaborateur en échec lorsqu’il retournera sur le terrain, avec exigence de résultat. Il est beaucoup plus rapide et moins coûteux d’évaluer son niveau d’extraversion avant de l’inscrire à la formation. Si cette extraversion est trop en retrait par rapport au prérequis attendu par la formation, il est indispensable que ce collaborateur (ou candidat) s’investisse en développement personnel pour faire évoluer son niveau d’extraversion au degré minimum attendu.

Des règles de base : ne pas juger la personne, ne jamais l’influencer.

Et pour ne pas juger, il est impératif de n’utiliser qu’un test de personnalité permettant de comparer sur les mêmes bases le poste et l’occupant (ou le candidat).

Sans profilage explicite du poste, il est impossible d’identifier objectivement les points de progrès du collaborateur. Donc les tests de personnalité qui ne sont pas compatibles avec la méthode de profilage de poste sont à exclure absolument, car sans cette fonctionnalité, vous entrez dans une démarche de jugement et sortez de la déontologie de la Gestion des Talents.

D’autre part, un test de personnalité adapté doit restituer une quantité suffisante d’aptitudes relative à l’attente d’un poste. Principalement dans les 6 domaines suivants : équilibre émotionnel, types de motivations, aptitudes sociales, capacité d’influence, niveaux de leadership et aptitudes à l’organisation.

Enfin, tous les tests de personnalité influençables et n’ayant pas de mesure de cohérence sont à exclure absolument.

Un processus RH innovant, efficace et rentable

C’est ainsi que nous avons constaté que sans cette démarche, plus de 70 % des budgets de formation sont gaspillés et n’offrent à l’entreprise aucune amélioration sur le terrain.

De plus, lorsqu’un collaborateur se voit offrir une formation lorsqu’il ne présente pas une bonne performance il est mis au pied du mur en sortant de la formation. Si c’est un problème d’aptitude, dans 95 % des cas il est mis en échec.

Comme le coût de cette évaluation représente moins d’une à deux journées de formation, il est facilement rentable de faire cette évaluation avant toutes formations s’appuyant sur des aptitudes.

De la GPEC à la Gestion des Talents

La France est réputée à l’international pour son retard dans sa gestion des ressources humaines (ce qui expliquerait en partie le développement tout particulier du stress dans les relations de travail en France). Certaines entreprises ont pourtant déjà compris que la déclinaison du “Strategic Plan” en Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) avait beaucoup dérivé en France vers une simple gestion administrative des dépenses de formation.

L’enjeu est désormais de considérer toute dépense de formation ou de développement personnel comme un investissement en faveur de la compétitivité des entreprises et de l’épanouissement des salariés.

Il s’agit donc d’un challenge gagnant-gagnant entre le salarié et l’entreprise qui permet de redonner un sens et une valeur au travail, et à valoriser l’implication de chacun dans son poste.

Le processus de Gestion des Talents

Le processus de Gestion des Talents se décrit en 4 grandes phases :

• le scouting : identifier les candidats idéaux pour valoriser votre entreprise et mener à bien la mission

• le casting : aider le collaborateur à s’intégrer dans les meilleures conditions (légitimité, motivation, harmonie…)

• le coaching : développer les talents du collaborateur et l’aider à améliorer sa performance, son efficience

• le cocooning : fidéliser le collaborateur tout en l’aidant à mieux protéger sa santé

Les outils de Gestion des Talents

Pour réaliser ce processus en respectant la déontologie, il est nécessaire de disposer

• d’un outil d’évaluation de la personnalité

– permettant de mesurer les réelles aptitudes d’un collaborateur ou candidat

– offrant un niveau de professionnalisme exigeant : indice de cohérence des réponses et impossibilité

d’influencer l’évaluation

• d’une méthode de profilage de poste compatible avec le modèle d’évaluation de la personnalité ci-dessus

• d’une méthode de restitution et d’appropriation permettant

– au décideur de qualifier et fiabiliser la restitution du profil et des écarts éventuels entre poste et candidat

– au collaborateur / candidat de prendre conscience de ses points de progrès par rapport à l’idéal du poste.

L’enjeu de la Gestion des Talents

L’enjeu est de développer le plaisir au travail tout en devenant naturellement plus efficace aux yeux de l’entreprise et des Clients.

C’est donc un dispositif RH de développement de la compétitivité de l’entreprise et d’amélioration de la santé par la simple réduction naturelle des Risques Psychosociaux.

Ce dispositif améliore aussi l’image de l’entreprise et de son dirigeant.

Il permet de développer les aptitudes et les compétences et d’augmenter naturellement la performance professionnelle.

Le Gestionnaire de Talents / Talent Manager

Le gestionnaire de talents contribue à valoriser la carrière de ses clients, des artistes ou des collaborateurs. Il détecte les potentiels et les oriente vers de nouvelles opportunités.

Dans le monde du spectacle ou du sport, il organise des spectacles et apparitions publiques pour présenter des potentiels à des agents et conseille sur la négociation des contrats. Ils sont parfois des agents et des publicistes. Beaucoup de Talent Managers ont un baccalauréat dans un domaine tel que le marketing ou la gestion, ou sont encore issus d’études supérieures d’une école de musique, de sport ou d’artisanat, bien qu’il n’y ait pas de niveau officiel requis pour ce type de poste.

La croissance de ce poste est projetée (2012-2022) à + 10% par an pour tous les chefs d’entreprise et des agents d’artistes, ainsi que pour les athlètes (sport).

Salaire moyen (2015) : 80 à 100 000 € brut annuel (poste stratégique pour la compétitivité de l’entreprise) – Source : U.S. Bureau des statistiques du travail.

Dans le monde de l’entreprise, il est un acteur majeur des Ressources Humaines et même souvent DRH ou son adjoint. Il a pour mission principale de répondre aux besoins du “Stratégic Plan” (plan prévisionnel des compétences nécessaires : volumétrie, géographie…). Pour le monde du travail, beaucoup de Talent Managers détiennent un bac + 2 à 5 en Ressources Humaines, ou sont coachs certifiés ou psychologues, et tous doivent avoir au moins 5 ans d’expérience réussie en Management d’équipe.

Officiellement il n’y a pas de niveau d’études requis pour ce poste car le plus important est que le Talent Manager présente simplement le profil attendu (aptitudes et expérience).

Le salaire est comparable à celui d’un DRH (ou de son adjoint) car le poste a en charge les plus grands enjeux de la compétitivité de l’entreprise.

Devenir un Talent

C’est le challenge que peuvent relever un collaborateur “engagé“, motivé et l’entreprise qui l’emploie.

C’est aussi le défi que peut se donner un artisan ou un professionnel travaillant seul et voulant autant se professionnaliser qu’améliorer son épanouissement et protéger sa santé.

Tout repose sur sa capacité à se remettre en cause et à sa volonté de se développer de manière cohérente par rapport à son projet professionnel.

En savoir plus…

En résumé

La Gestion des Talents consiste à :

– pour le poste :

• définir objectivement les traits de personnalité idéale dont le poste a besoin (méthode TMA)

• identifier les candidats les mieux adaptés à un poste précis

• identifier les actions de développement les plus efficaces et prioritaires pour chaque collaborateur

– pour l’entreprise :

• réduire ses risques humains

• augmenter sa compétitivité

• améliorer son image et celle de son dirigeant

• attirer les candidats les plus dynamiques et les candidats à forts potentiels

• impulser un cercle vertueux et une dynamique positive aux équipes

• faire progresser et valoriser sans discriminer : démarche écologique et durable (RSE)

– pour le collaborateur (ou candidat) :

• identifier ses talents au regard du poste

• réduire ses risques comportementaux dans sa relation professionnelle ou sociale

• réduire naturellement son stress, ses risques psychosociaux et ses risques de santé au travail

• découvrir les potentiels qu’il peut développer au regard de sa mission et de son évolution

• optimiser sa gestion de carrière

• détecter les opportunités qu’il peut exploiter pour valoriser sa carrière

• développer son efficacité naturelle

Les secrets de la réussite

Trois des secrets de la réussite : bienveillance, reconnaissance et psychologie positive

Trois avantages dominants :

• pour l’entreprise : un processus rentable, agréable et épanouissant !

• pour le salarié : être valorisé à travers une réelle gestion de carrière, preuve de reconnaissance

Offrez à votre entreprise une image attrayante et une compétitivité naturelle d’exception…

A voir aussi :

• Vision globale des prestations possibles en Gestion des Talents…

• Recruter des Talents…

• Processus : détecter les Potentiels et développer les Talents dans son équipe, son entreprise…

• Formation à la Gestion des Talents : devenez Talent Manager International Certifié

• Formation d’Assesseur Ethique – Devenez “Profileur” en entreprise et évaluateur professionnel

• Formation au Processus RH de Gestion des Talents

• GPEC : transformez votre Plan de Formation en outil de compétitivité !

• Rendez vos collaborateurs encore plus efficients en développant simultanément leurs Talents et leur plaisir au travail.

• Développez vos résultats financiers et votre bonne image en misant sur le bien-être naturel au travail.

Offrez-vous le premier programme opérationnel de formation à la Gestion des Talents

pour intégrer un processus professionnel d’efficience et de bienveillance

et offrir ainsi à votre entreprise une plus grande compétitivité RH.

Nous contacter…

Assessment : Bilans Neurosciences

Les neurosciences pour une meilleure connaissance de Soi

Différents bilans neurosciences pour différents objectifs

Les dernières découvertes en Neurosciences nous permettent d’accéder à de nouveaux leviers en développement personnel, offrant ainsi de nouvelles opportunités de progresser et de se transformer de manière durable.

C’est grâce à une analyse plus fine de chaque composante du comportement que nous découvrons les bons leviers de transformation : équilibre psychologique, maturité émotionnelles, intelligence émotionnelle, introversion / extraversion, potentiels en ressources humaines.

Les différents bilans destinés aux entreprises sont, par exemple :

Bilan-BioFlow-Neurosciences

> BioFlow : forme, niveaux de stress et d’anxiété avec les zones du corps impactées (prévention santé), aptitude à l’épanouissement, construction des motivations, besoins en techniques de bien-être, performance de créativité, aptitude au bonheur (le Flow).

Ce bilan permet de réaliser une étude auprès de plusieurs volontaires pour dimensionner sur-mesure une salle de bien-être au travail, adaptée à votre métier et aux besoins de vos collaborateurs.

Bilan Neurosciences BioPotentiels

> BioPotentiels : votre…

  • Equilibre psycho-émotionnel,
  • Posture mentale
  • Besoins en développement personnel
  • Capacités cognitives et émotionnelles permettant de développer la qualité de sa relation à l’autre
  • Intelligence émotionnelle (83 valeurs),
  • Potentiels en RH,
  • Capacité à innover, à créer,
  • Moyens pour développer son extraversion,
  • Aptitudes à la relation à l’autre…

Un bilan fondamental pour se relever d’un burnout et surtout travailler sur son origine.

> BioAlimentation :

La liste complète des 150 aliments de la médecine chinoise, permettant de corriger vos habitudes alimentaires pendant une période émotionnelle forte ou épuisante.

Eviter l’épuisement et protéger sa forme par une alimentation saine et sur-mesure.

Bilan BioStress StressPro

> BioStress :

Ce bilan permet la compréhension des mécanismes émotionnels dans les cas de souffrance au travail.

Il offre une mesure objective du stress et des émotions, et son impact de la pression psychologique sur l’organisme.

> NewBiz : suivi des phases émotionnelles pour les créateurs d’entreprise et les chefs de projet. Prévenir et éviter l’épuisement

Nous contacter…

Pour en savoir plus….

De nombreuses publications de Recherche autour des neurosciences et des innovations ou applications concrètes nous permettent désormais de mieux nous connaître et mieux nous comprendre. Nous en faisons la synthèse en permanence eu sein de notre activité de veille.

Les neurosciences représentent un réel bon en avant pour découvrir comment mieux s’épanouir, préserver sa santé, et développer ses performances : créativité, forme, rapidité cognitive, capacités de mémoire…

Une situation de fatigue extrême, de stress prolongé, d’anxiété ou même de crises d’angoisse liées à des conditions de travail difficiles sont autant de risques de santé à moyen terme que de perte d’efficience au niveau individuel.

L’entreprise et le salarié ont tous deux un grand intérêt à ne pas laisser durer une telle situation, qui doit d’ailleurs rester exceptionnelle.

Bilan Neurosciences

  • Comment identifier mes leviers d’épanouissement ?
  • De quelle technique de développement ai-je besoin ?
  • Comment sortir naturellement d’un état d’altération du comportement et retrouver sa performance professionnelle ?
  • Comment ne pas se laisser emporter dans la spirale négative dépressive ou du burn-out ?

    Une nouvelle technologie remarquable pour progresser.

Les neurosciences vous offrent une vision introspective immédiate sur vous-même.

Elles sont le moyen le plus fiable d’identifier vos propres leviers d’épanouissement ainsi que vos besoins en bien-être (parmi les 150 techniques du marché).

Elles vous permettent de comprendre les actions de simple hygiène de vie dont vous avez besoin et qui vous permettront de retrouver l’efficience et l’aisance professionnelle (le Flow).

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